見們倆都著，林導越乘勝追擊：「老師沒什麼壞。們跟解，就刻們排換宿。們最終目就個嗎？」

呵，實好笑。

之百般推脫，兒主干部跟，兒換宿流程需等待。

現鬧到公，直接就「刻排」。

笑著剛話，突然被搶先。

袁導。

袁導其實剛畢業研究姐，今才始輔導員。

以領導現后，直默默著，沒過話。

此刻，攥著杯都收緊，好像點緊張，又好像逼著自己言。

「方處，唐悅輔導員，法。」

方處點點。

林導陳副記都驚向袁導。

但沒理們線。

「件事始處理就正確。酒后拿刀威脅友，件事后，其實就應該滿唐悅們訴求，及更換宿舍。但林導聯系，男朋友們院院友，惹院友對們沒好處。

方處神變。

「維護院友系跟保護兩碼事，能把當維護系具，對嗎？」

方處點點。

陳副記好像識到什麼，很嚴厲：「袁導，些無緊干什麼？！」

袁導向，音點抖：「無緊嗎？您真認為無緊嗎？為老師，以把推利益交換嗎？」

起，以害怕位副記。

現，雖然線穩，握杯指都變形，卻仍然鼓勇陳副記爭辯。

「崗培訓里，老師首先到敬業。以為每個老師都應該樣，把放第位。但從您告訴從林導排始，就始懷疑份職業義。」

「為老師，如果能保護，還什麼老師？！」

圈點兒，話也磕磕絆絆，但妨礙所都懂話。

方處沉默片刻，倒杯:「姓袁，吧？袁導，先。

陳副記急：「方處，們院懂事，其實……」

話還沒完，已經被方處打斷。

「麼懂事，比好都懂事。什麼教師隊伍初？陳記，咱們都再好好。」

陳副記啞巴。

方處向們，繼續：「現教師隊伍里呢，現股急功利。只占部分，但響非常惡劣。如果事真像們袁導樣，麼該向們對起。」

陳副記林導都愣原，林導張張嘴，試圖辯解什麼，但最終還沉默。

方處也沒們，繼續：「宿舍矛盾很件事，之所以鬧到今麼，們老師肯定責任。個候，們推卸責任，也稀。事實什麼、法律麼，們尊見，也完全支持公處理。」

此刻，向完全逆轉，最著急就變成。

「林導，也見唐悅話，讓牢……才歲，牢。