們每個，自由認領任務。最，根據每個獲得總分，決定報告署名順序，以及向老師彙報，每個功勞佔比。」

趙磊孫都傻。

「……用麼誇張吧？起，功勞起分唄。」趙磊撓撓。

「同‘起分’。」，「只拿應得。也請們，只拿們應得。」

李就習慣套，第個認領資料蒐集資料分析任務。

負責個策劃案框架搭建文案撰。

趙磊孫，「量化考核」壓力，也只好認領報設計訊剪輯任務。

分確，似切順利。

但還太真。

過幾，李熬好幾個通宵，把份詳盡分析報告到群裡。

也把策劃案初稿完成。

但，趙磊孫邊，點都沒。

群裡@們：「報頻得麼樣？」

過半，趙磊才回：「。

又過兩，臨提交期，們還沒拿任何。

直接個話打趙磊。

「趙磊，報呢？」

「哎呀喬茵，兩忙著事，沒啊。……李幫幫忙？們女，審美比較好。」始甩鍋。

「們幫，貢獻分算誰？」問。

「哎呀，都個組，分麼清楚幹嘛。當然算們個啊！」理直壯。

好傢夥，僅嫖勞力，還嫖成果。

「再問遍，，還？」音。

「……真沒啊！」

「好。」

掛話，又打孫，得到也差回答。

「，。」

對李：「李，報頻，們自己。」

「啊？們倆……」

「們倆，以從個組裡，畢業。」

李沒懂。

接兩，李拼命，負責設計，負責素材，們把報頻趕。