「張浩然同。」周蕓催促。

張浩然咬著，從縫裡擠個字：「對起。」

「好好，」周蕓趕緊圓，「既然誤解，還好同。喬茵啊，也得諒同，以事別麼……嗯，別麼。」

「老師，」收起檔案，字句，「從主。只邊界被侵犯，選擇最效防段。如果遵守規則也算，願直。」

完，沒再們，轉辦公。

件事班裡傳，形象就徹底兩極分化。

，得簡直判官，專治各種。

討厭，得就個血怪物，毫無言。

尤其張浩然，現神，像淬毒。

很，就到報復。

舉辦個「辯論賽」，每個班都代表隊。

張浩然作為班，負責組織選拔。

把、許佩佩、李，還個叫王宇男，組到隊。

王宇張浩然跟班，許佩佩入骨，李個柿子。

個隊伍配置，用腳指都，衝著。

們讓集專案裡，被孤，被排擠，最輸掉比賽，。

辯論賽第個題目：「應應該以集利益為。」

抽籤結果，們反方：應該以集利益為。

個辯題，簡直就為量定。

但隊友們麼。

第次組討論，張浩然作為「指導」，也列席。

「個辯題們太虧！」許佩佩第個抱怨，「就宣揚自私自利嗎？評委老師肯定。」

王宇也點：「啊班，個辯題太負面，好打。」

張浩然假惺惺：「抽籤就樣，運好也沒辦法。克困難。喬茵同很講理嗎？次就。」

套，醜。

們，沒話，直接記本始辯稿。

許佩佩旁邊陽怪：「喲，律師始作？好，輸，丟們全班。

「如果們輸，就閉嘴，。」敲最個字，把記本轉向們。

「們核論點，宣揚自私，而調‘個價值優先’。」

「第，‘集利益’個非常模糊且容易被濫用概。誰定義集利益？班？老師？還某個團？很況，所謂集利益，過數綁架數藉。」

「第，集由個組成。沒鮮活、獨、價值個，集就盤散，個空殼。個只調集利益而忽個展環境，最終扼殺創造力活力，導致集平庸衰敗。」

「第，階段，首任務完成自構建，到自己價值方向。個‘利己’過程，但個‘利己’，為未‘利’打基礎。個連自己都搞，談什麼為集貢獻？」