許嘉銘狂表，激握緊拳。

挑釁，神裡充滿勝利者姿態。

沒。

只平到院面，問：「院，能面試成績許嘉銘面試成績嗎？以及，最終綜分，麼計算？」

院，神點復雜。

「季囂同，各方面都很優秀。但，評委致認為，許嘉銘同團隊協作精神溝通能力，表現得更突。交流項目，僅僅習成績，更個綜素質。」

「團隊協作精神？」笑，「請問，個分數，麼評？什麼量化標準嗎？還，僅僅憑幾位評委老師主觀印象？」

問題很尖銳，院點臺。

，陳教授從辦公裡，嚴肅對：

「季囂，尊評委決定。個結果，們幾位老師經過慎討論得，公平公正。」

「公平？」著，神冰，「陳教授，您跟談公平？個連作業都抄襲、團隊裡只拖腿，您告訴‘團隊協作精神’突？個因為您偏，差點擠掉別競賽名額，您現告訴個結果‘公平’？」

話，讓所都倒吸涼。

公撕破。

陳教授漲得通：「……血噴！」

許嘉銘也急：「季囂，別得到就造謠！什麼候抄襲？」

「證據嗎？」

拿，點個加密文件夾。

裡面，從始，收集所證據。

包括許嘉銘抄襲作業原始代碼對比，團隊項目摸魚劇截圖，以及……段錄音。

次競賽選拔之，許嘉銘為炫耀，跟朋友吹牛錄音。

錄音裡，得：「個季囂再牛逼什麼用？陳教授還向著？搞什麼選拔賽，個名額本就。姜還老辣，次交流名額，陳教授就跟打過招呼，面試只個過……」

按播放鍵。

許嘉銘清晰音，廊裡回響。

所，都變。

許嘉銘，瞬變得慘，毫無血。

陳教授晃，幾乎站穩，指著，嘴唇哆嗦著，個字也。

院，得能滴。

盯著陳教授許嘉銘，神裡充滿憤失望。

掉錄音，收起。

「現，還跟談‘公平’嗎？」

著們，字句：

「所謂‘公平’，很候，過者用乞求者施捨藉，或者既得利益者用掩蓋骯臟交易遮羞布。」

「從相信絕對公平。只相信，當擁夠掀翻子實力證據，才能為自己，爭個相對公平結果。」

「個交流名額，以。但，們欠，個公，必須還。」

完，轉就。

，般寂。

，暴，即將院裡掀起。

而，只個點燃引線。

院調查結果，很就。

許嘉銘因為術端弊為，被取消交流資格，並記過處分。