信，對方娟秀字跡，竟然真認識。

14

考片刻后，果斷，

打到個方，敲響戶。

個女，。

15

語文老師：張老師。

到候，神流絲驚訝，但很又恢復平。

邀請。

候，曾讓另幾個語文成績好同到里飯。

如今還個獨居個單公寓里，里，布置得很潔。

直接見：

「應該，為什麼吧，張老師？

或者……應該叫……劉鈺？」

16

其實，派所見到劉瑩候，就種奇妙。

沒見過后樣子，卻又好像似曾相識。

直到到張老師，才過。

張老師就劉鈺，劉瑩姐姐。

「今，劉瑩派所。」

「就應該派所，當犯錯，應該都吧。

「劉鈺，今，只讓告訴件事，

妹妹徐子涵，里？」

劉鈺燈，沉默許久。最后，還。

講述，命運齒輪再次轉。

段往事，終于展最后篇章。

17 劉鈺講述

其實，本劉瑩麼個妹妹。

候，過個自閉癥孩子。

但，見。

直以為。

直到爸們打完牌，殺害妹妹計劃。

：個自閉癥孩子，個填無底洞，費再精力，終歸還治好。

爸還「互幫互助」，「當」也幫過們。

當里作業，句話，頓。

第，爸媽放任妹妹執爸「任務」，還把里，怕事端。

但還偷偷。

等到，

隔著，到憐妹妹，

緊閉著睛，齒打顫，浮起塊塊斑。