連串堆話，些干舌燥。

好邊剛講完，另邊舍友宿管也自作起證。

孫瑩瑩煞。

沒到，為防止麼招，就用數據恢復，把們之聊記錄所文件截圖都保。

，就算萬張嘴也辯解。

雖然事鬧，但本著教育原則，稀似好通教育之后，還沒倆什麼太處分。

只過為轉移矛盾，還讓孫瑩瑩轉班，同取消入黨名額保研資格。

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鬧圈，切又回到最初起點。

除方處理方法，導員也受牽連，私好好教訓孫瑩瑩頓。

完全事起承轉，也件事根源孫瑩瑩。

蛇吞象，故用百塊噁，又麼把件事放到種程度呢？

得罪導員，未兩定也討到什麼好果子。

沒過幾，通報批評孫瑩瑩公告就班群里。

導師讓們引以為戒，違反規事，也畢業候搞些沒事，斷送自己途。

當然，記過件事雖然對也些響，但并。

用爸媽話，只能順利畢業領證回就，至于未，們鋪好。

就算什麼作都到，收租也能活。

但孫瑩瑩就樣。