導壓根懶得理們，繼續：「導師紀，退休，也什麼教授，但基本良還。論文跟著從零到、、周周打磨，誰敢抄？！」

周圍些與相反，紀、正居位、教授，都被涵個遍。

本該得解，卻突然點淚。

導，什麼都。

本該第，但讓卷陳薇非非。

怕受牽連，更怕愿幫——

院版社所作所為已經讓信仰坍塌次，倘若最信任導師也個沽名釣譽之輩，怕絕望。

導師抽張擦淚，嫌棄：「丫，邏輯通哭，數據算哭，論文被表揚還哭。別屢敗屢戰，邊哭邊戰。林黛玉，點才，淚比才更。」

里寂無，只個老吞吞槍暗箭：「過話回，本應該兩個丫之事，居然能鬧得麼。

友微信打字：導愧經常特約評論，牛啤。

著度到「代倒退」，宣傳部方部連忙：「詹教授，您，們也解事全貌，然后再裁定。」

導：「解事全貌，只方，恐怕太夠吧？」

把李箱遞，自己拉子，剌剌。

座位對面，正沉陳教授。

導笑瞇瞇：「陳教授剛才，陳薇論文們討論，且沒任何痕跡以證們討論過，對嗎？」

兩句話就陳教授剛才親，再皮，此刻也好當著面否認。

點點。

導仿佛沒見神似，：「巧，張每次討論，都文檔錄音以證。遇到個勤奮，老師福。每次討論后，都把錄音記點容理成文檔，再實際操作遇到困難比對。」

方部親倒茶，老兒頷首，悠悠。

「陣兒還，笨鳥先個好兒。，笨鳥先比耍聰。幾也個者，子靠抄襲戴。種們能榜樣嗎？國術基礎，還靠踏踏實實搞研究奠定，然拿什麼科技國，拿什麼科教興國？聰只能用，能用世啊！」

陳教授沉著：「，子也靠抄襲戴？」

導笑得滿都褶子：「陳，能斷章取義啊，描述只極端個例嘛。從吸引力法則講，越把什麼自己聯，越容易接。所以建議，還樣比較好。」

老兒馬空，仿佛置自園，邊茶邊扯閑篇兒，順便把得癢癢卻無法反駁。

，實。

著事馬就變成導對陳教授單方面碾壓，劉導。

「詹教授，其實……」