鳴讓伸。：「抓到個蟬，就像抓到。」

如，叫魏蟬。

秒，掏個蛤蟆放到掌。

被混雙打候辯解：

「蟾蜍蟾嗎？蟾宮折桂蟾啊！」

后，又神秘兮兮讓伸。

依然照，伸，朝用指推推鏡。

1

鳴太正常。

常能理解維，總得尚未化完全，維還處類祖先期。

猛漲，智力卻仿佛仍未化。

候按讓貓狗親嘴，被貓埋伏兩個。

湯姆索亞歷險，跟朋友放后鉆個犄角旮旯，被交警撿送回。

初為同，拆個級拖把準備打架，架沒打成就被教導主任現叫，被罰兩個期值。

該跟傻子玩，但好又能什麼驚奇事。

爸媽對好到無微至，讓鳴對言計從，因為現成績半功勞。

直級第，吊尾。

考候得能失個子，抓著補課，讓最后逆襲，跟個。

個班，最好班，依第。

成績好壞，但得還算努力，勝穩定。

結束，兩為讓們勞逸結放松放松，帶們農幾。

其實需。

鳴也需。

實點抑郁需放松，目最苦惱應該買包子餡里菇。

還得干凈。

完飯之后，就像魚兒入，鳥兒歸林，到蹤跡。

午爸媽飯，檐底瓜，傳咯吱咯吱音。

鳴提個桶，半全，沾著干掉點，已經面目全非。

瓜汁嗆頓，咳嗽起，甜得嗓子膩，話得艱辛：

「……」

把桶哐當放到，濺，還魚尾拍音。

鳴笑容如既往像只哈士奇，向過：「，把伸。」

2

正午，爸爸醫院蟬鳴很，取名叫魏，媽媽讓滾，就「退而求其次」

每次跟候都表現惜與痛疾首，為自己取名平而驕傲，直媽媽面喊，久而久之，邊親都叫。

鳴自得溢，嘴角翹得很，卻還以為自己掩飾得很好。

「點點，伸。」

真很能搞什麼樣。

放瓜，向伸，掌朝。

壓抑著興奮褲子袋里掏啊掏。

握成拳放。

肌膚接，被蹭。

「抓到只蟬，就像抓到。」

難得文藝，卻絲毫敢。

掌里股讓皮麻蠕，頓讓如。

「當當當！」

鳴配音，把拿。

直蛤蟆現。

蛤蟆烏珠子對著：「咕嘎。」

倒吸，睛直，遲遲喘，渾僵，。

該蠢貨還自鳴得：

「池里午，最好只。」

「好寓啊，蟾宮折桂！到再摘桂。