笑得柔,睛里卻閃著好戲邪。
「啊?別讓吧?朵受拐彎英語!」
06
蘇然語麼差麼?
王佳搖搖,善解:
「們能歧同,而且到蘇然課好好練習,應該努力但聰同。」
全班同目更都集。
課好好練習個鬼哦?
什麼叫努力但聰?罵笨用得著麼字?
老師卻麼認為,到課用功就亮,用鼓勵目向:
「吧蘇然,接著!」
「啊,啊!」瘦猴堵朵抱怨,「剛剛如仙暫,就接受噪音污染嗎?」
「蘇然以嗎?實,換個吧?」
王佳再次技能:善解。
笑,翻課本:「以,過還個求。」
「。」
「從遍,保證沒錯誤,到結束。」
全班都,直接用傻子神著。
「王佳都只能分之,全文?笑。
連老師都欲言又止。
裝 X,實到……
本指望同,結果個仔根本指望,連課本都沒帶!
直接入正題:
「The road to modern English at the end of the 16th century……ever before.」
從到尾個單沒錯,用習慣英式音。
據比英語老師還正宗些。
至于英語課代表嘛,壓根沒比性。
,全班都震驚。
直到同始鼓掌,才跟著起鼓掌。
「,蘇然英語磁帶吧?」
老師笑得睛都見:「吧蘇然,跟分享習方法~」
什麼習方法,之總跟國打交,逼著自己得練。
「沒什麼習方法,聰,所以比某些聰同更努力。