或許，遲還到社當狗，但社問題，個當媽今懦逃避借。

閨女討個公。

就算豁條命，也必須麼。

6.

到，保讓。

昨也個保，昨也讓，非讓打話讓班主任接。

過昨，賠笑，塞盒塊煙。

但今個炸藥包，誰惹，就把誰炸。

，拔腳就往里。

后嚷嚷，還伸拽脖領子，回就拿腕。

雖然個護士，但干活，所以勁。

捏，就捏得呲咧嘴。

警告：「最脆方，試試！」

沒到，剛才還跋扈保竟然被嚇到。

原，嚇唬竟然麼簡單。

推，直接往園里。

次，沒再敢攔。

徑直教，又初班，閨女班級教。

恰好班主任課，震驚，問干嘛。

「解決解決事。」

沖班主任微微笑，直接向個習委員，摘已經換鏡，然后跟提雞崽子樣，把提起。

問：「昨，打沒打閨女？」

得，習委員已經被嚇懵，但嘴巴卻很，堅持沒打。

「沒打李娟，李娟打！當同們都見，老師也，老師，？」

真佩睜瞎話能力，真個嘴孩啊。

對笑笑：「打就打，打還敢承認，依，孩子點虛，阿姨幫治治！」

孩子還沒反應過。

將按子，肩頸穴位置使勁捏。

護理，勁厲害。

殺豬般慘叫。

概永難忘次按摩經歷。

其實，何嘗狠狠扇個孩，能。

成毆打未成，負刑事責任，所以，只能用能到方法，讓難受難受。

個候，掙扎，班主任也試圖拉。

躲班主任，使勁，孩子絲毫彈得。

牢牢捏著肩頸穴，問：「再問次，廁所里打李娟嗎？好再回答哦，個很按摩。」

疼，終于點，承認打。

概剛才疼痛讓太崩潰。

承認就好。

松肩膀。

誰孩子剛擺脫，就到班主任后瘋狂叫囂：「個婆娘，現攤事？爸局局！閨女樣，又窮又傻×！打麼，誰讓窮逼還敢跟穿樣！個護士，告訴，從今始，完！」

真個乖孩，啥還沒干呢，就自爆。

根本，回備而。

錄音。

回問班主任全班同：「們見沒？承昨打，該閨女歉？」

班里同卻都敢吱。

班主任本，居然也用攤事指責，驅逐：「李娟，管昨事真相什麼，現無故到課堂，把打，負責任！」